《描写小学的诗歌》
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1、任性和偏见就是自己个人主观的意见和意向,——是一种自由,但这种自由还停留在奴隶的处境之内。
2、“判 断力批判”要回答的问题是:我们可以抱有什么希望?康德给出的答案是:如果要真正能做到有道德,我就必须假设有上帝的存在,假设生命结束后并不是一切都结 束了。“判断力批判”中,康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式,包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。
3、知识分子是敢于在一切公共场合运用理性的人。
4、一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望。
5、每个人都是一个整体,本身就是世界,每个人都是一个完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品
6、青春是生命中最美好的一段时间。
7、麻木而冷漠的民众,是专制政体最稳固的群众基础。
8、历史总是惊人的重演。
9、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样,看不清什么东西。
10、哲学必须上升为科学的真理体系。
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