《亦足之什么意思》
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1、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
2、供求决定售价，售价决定成本。
3、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
4、庙堂内外议论，人心皆难画一，无真能主持之权，即断无通力合作之日。
5、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
6、天变地变，道义不变!愿你们每个人都成为法治之光。
7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如像他们所做的样子。—— 斯蒂文
8、詹天佑向工程司提出八句看语：洁己奉公，不辞劳怨。勤慎精细，恪守范围。志趋诚笃，无挟偏私。明体达用，善于调度。这八句话，对于今天的一切公职人员仍不失为一个相当高的标准。
9、人才随风气为转移，须自上而率之，此议实为探源。
10、教育为立国之本，兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
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