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描写老师的日记

《描写老师的日记》

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描写老师的日记

1、一日无二晨,时间不重临。

2、深秋,百花凋零,唯有菊花傲然开放。这菊花最旺盛的季节。青枝碧叶, 浓绿浓绿的,绿得想夏日的小树。黄澄澄的话,仿佛一束焰火。无数道丝状的花瓣金灿灿的,像豆芽,像松针,描写菊花的段落

3、那蝴蝶花依然花开花落,而我心中的蝴蝶早已化作雄鹰飞向了广阔的蓝天.

4、浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

5、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

6、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

7、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。描写老师的句子 描写老师眼睛

8、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。

9、湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。

10、在写人作文中,我们要具体描写人物的语言、动作、神态。不但要写出人物的语言、动作、神态是什么,还要具体写出完成这个语言、动作、神态的过程。也就是说,要写清楚人物是怎么说,怎么做的,具体神态是什么样的。



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