《什么是第二课堂》
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1、19. 阳光的大火就突然在邻近的阿平宁山和维苏威山的山坡上熊熊地燃烧起来了。
2、38. 桂花那种浓郁致远的幽香是否会飘向宇宙，把各个星球上留下自己遨游的“足迹”;是否会飘向海洋，让鱼儿也陶醉其中....
3、4. 恬淡含蓄不张扬，慢条斯理地在空气里递着脉脉甜香…
4、13. 采一抹皎洁的月色为烛、舒一帘青暮为卷，轻轻描、淡淡抹、浓浓渲、重重染。
5、4. 恬淡含蓄不张扬，慢条斯理地在空气里递着脉脉甜香…
6、秋天，天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。像要飞走似的。一群大雁从北边飞来，像无数奇妙的黑点， 一会儿排成‘‘一’’，一会儿排成“人”字。近了，近了，它们说笑着，嬉闹着，快活地向南飞去。
7、15. 那枫，一丛丛、一簇簇、一片片地聚拢着、合抱着，没有瑟缩，没有悲凉，没有屈挠。
8、12. 安静的夜晚，风轻轻地吹着，桂花的香气包围着我，而秋虫的演奏，仍然继续。
9、24. 细品山间月色，任月色抚摸每一寸肌肤，直到心静如水，倾听自己的每一声心跳
10、2. 这个世界真是神奇，大自然的鬼斧神工竟能雕刻出这高峻的山，清秀的水，性灵的空气，还有这阳光落地的声音。
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