《教育行为描写》
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1、泾渭分明的彼岸，缘起缘灭，难舍难分，终是曲终人散，人去楼空。如果，一切都会来得及拥有。那么，让我守在时光的彼岸，坐拥一片白云，逾越沧海，静待花开，纵是寒霜披露，界极天尽，也要重拾真朴;即使没有人为我粉饰霜华，我心亦依旧。
2、世间氤氲的气息匍匐在脸上留下一些暗淡的光斑酝酿，推开尘定的窗，打开心灵的桎梏，让阳光轻扣缱绻，淡淡的抹一缕清凉的素装，是否那些过往可以在心上花落成冢，忧伤可以过滤回忆的沙地，让烟花弹落在地细细亲吻，浅唱那动听的旋律，用最美的乐曲把芳华谱写。借一场盛世烟火，华丽落笔，为挽留住回忆。
3、一帘幽梦，暗藏着芳华旖旎的懈怠，安逸的交换将你我疏远，繁华过后的珍惜总是显得那么后知后觉，经历也许是成熟的必修。
4、一曲箜篌，缠绕汉赋元曲，一把琵琶，氤氲唐诗宋词。斜揽残箫，痴恋清明雨，繁华尽失，谁能许我一曲天荒地老?指染浮华，谁能为我种下一城倾城绝恋。
5、半生流连，一生痴迷深重。辗转流年，痴情付诸东流。曲终人散，氤氲清泪涟涟。
6、曾经，多少次回眸，回眸昔日的美好，怎奈，当青春渐远，只能在昏暗的背影中，回味流逝的芳华。
7、蓦然回首，曲终人散，天各一方，现在虽是海内存知己，天涯若比邻，但时光走的匆匆，记忆被一天天陶去，感情淡了，变成空白，留下是一个残缺的怀念。如今一个人感叹，人走茶凉，物事人非，烟花易冷，人世以分。
8、清风徐来，雨滴便如一种情感，平平仄仄的游走在诗人的笔尖，最终绽放出灿烂的芳华。
9、落寞的芳华，是最初的年轻，光阴的句号，点戳了梦里的落花。
10、芳华如流水，锦梦亦烟岚。
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