《教育行为描写》
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1、琼浆玉露，待丞屦落，黯然伤魂，朝花夕拾，叹一地残鬓败影。独然孓立月下，形影相吊。更持青灯看花殇，一曲独奏冷月牙，满目狼籍，刹那芳华，遗失埋葬在梧桐雨下，悸动的花样年华，痴恋着你的三千青丝华发。
2、我要的好朋友，不会因为谁谁说我的不完美就逼我改掉，是即使我不完美站在她身边仍然是她的骄傲。
3、13.爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以 给你力量的人。
4、谁说你作的菜难以下口?我会每天回家吃晚饭。
5、我容易哭。但我并不脆弱。我经常笑。但我并不幸福。
6、友谊。信任。互爱，她们之间千丝万缕的情谊犹如一张精致的蛛网，却在暴雨中支离破碎。
7、有一种心疼叫做“随便你”，有一种失望叫做“算了”。
8、12 、我不知道樱花能开多久，值不值得我去等候;我不知道流星能滑多久，值不值得我去追求;但是我知道你是我很好很好的朋友，值得我用一生去挽留。
9、4.你们玩什么都好,别玩我的感情,不管友情还是爱情,玩我,你销魂吗?
10、10.我对你的感觉大概就是，就算我们很久不说话不聊天，或者哪天直接就没了任何联系，我还是会觉得你是我非常非常重要的人。
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