《南辕北辙 古诗文》
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1、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
2、在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊!我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的;我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的;我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。
3、青春不是生命的一个阶段，而是生命的一种境界!
4、在白天里我忙碌，我奔波，我笑，我忘记了一切地大笑，因为我戴了假面具……在黑夜里我卸下了我底假面具，我看见了这世界底面目，我躺下来，我哭，为了我底无助而哭，为了看见人类底受苦而哭。
5、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。 ——爱默生
6、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
7、世上所有的男人和女人都有各自的悲伤，他们大多数都有着委屈。列夫托尔斯泰名言
8、青春是美丽的东西。而且这一直是鼓舞我的泉源。
9、假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。
10、由于这一苦恼的存在，他的思想现在怎么也活跃不起来。这正如一只鸟，脚上缚了一块铅，无论它如何奋力展翅，也终究飞不起来。
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