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风的描写散文

《风的描写散文》

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风的描写散文

1、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。—— 佚名

2、要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。——洛克

3、当我活着时,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。

4、大家千万要以事前一般人标准,把自己代入进去看问题,千万不要以事后理性人标准、事后诸葛亮去苛求别人。

5、要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。——洛克

6、假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

7、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

8、第一次听到外界不好的言论时,尤其是带攻击性言论的时候,是很沉重的打击,尤其当时年龄还小但当你熬过来的时候,你会觉得无论外界什么样的声音,都没关系总有支持你的人,你也有自己喜欢的事情,这就是变强大的过程。

9、环境愈艰难困苦,就愈需要坚定的毅力和信心,而且,懈怠的害处就愈大。—— 列夫•托尔斯泰

10、儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰



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