《描写风声的》
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1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
2、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
3、天气热得受不了，在仙人掌的阴影下也有华氏125度。
4、明知年华终将老去，而我站在青春的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过，依然明白，我与青春不止遇见。
5、醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。
6、伤感的文字演绎悲伤的曲调，敷衍的话语诠释懵懂的青春……以忙碌来麻痹那道看不出的痕迹。
7、雪花在美也不及你在我身边，落叶在枯寂也不及你离我而去，悲伤在悲伤也不及你说不在爱我……
8、经师易遇，人师难遇。——司马光
9、经师易遇，人师难遇。——司马光
10、对于生命垂危的病人来说，时间就是宝贵的生命;对于做生意的人来说，时间就是财富，有的人说时间就像是从山坡上留下来的水、从何处吹来的风，走了就不再回来了;而对于正在读书的学生们来说，时间就是力量，时间就是知识。珍惜时间就是掌握好知识的一半。
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