《描写莲花的作文》
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1、当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。
2、只折磨自己是单相思，只折磨别人是虐待狂，既折磨别人更折磨自己是爱情。
3、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
4、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
5、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
6、我是孤独的，我是自由的，我就是自己的帝王。
7、人是靠思想站立起来的。
8、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
9、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
10、无知者是不自由的，因为和他对立的，是一个陌生的世界。
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