《老师的语言描写》
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1、我爱的人,我要能够占领他整个生命,他在碰见我之前,没有过去,留着空白等待我
2、花开后花又落,轮回也没结果,苔上雪告诉我,你没归来过。
3、我看着时光,看着风雨过后的人生,从前抹不去,未来看不着,似乎空气也是潮湿的味道。生命历来就是悲秋的墨迹,在跋涉里,谁都难逃坎坷,对错无法看透,淡然的足迹,人人都藏有自己的故事,悲欢苦乐看淡了,才有洗净铅华的悠然,才有沉淀后的宁静。
4、我知道,关于过去的种种,就像时光的流逝一样,总是无法与现实重叠,可我,还是会忍不住的想把它抱起,即使,目光沾满了潮湿的味道,迷失在年华里,变换了所有记忆的色彩。
5、如果说爱是穿肠毒药,我宁愿它把我的生命带走。触景不该伤情流年岁月谁能还我逝去年华。
6、死亡不是失去生命,而是走出了时间。
7、年华屈指,过眼成风。如云飘飘,雾蒙蒙,渐行渐远渐无影。依着岁月清澈的轨迹,婉约的走进过去的点滴,于是,一股思绪荡起层层的涟漪,让久违的墨香溢满了诗行。
8、在错误的时间开出了寂寞的花,却荒芜了轮回的春夏。
9、时间既是向前飞逝,永不回头,却也是不断轮回。人类短暂的生命面对时间的滔滔长河,无论是天长地久或曾经拥有,也不过是匆匆一瞥,须臾已成过去。
10、苍山不知伊人泪,冬天早已来临了,眼前的山还是满目翠绿,风从耳边吹过,心却寒冷起来!彼此相爱,如此简单,如此的艰难。只怪错失了年华,荒芜了彼此轮回的四季!
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