《教学目的怎么写》
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1、
2、有人听歌听的是旋律，还有人听懂了歌词，而我却听出了我们的故事。
3、总是想念著你，虽然我们无法共同拥有每分每秒。
4、我什么事情都想与你讲，小到天下星辰，大到我很爱你。
5、16.你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值不值得。
6、5.我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴。
7、
8、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。
9、
10、
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