《《木兰花》纳兰性德》
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1、中国种种考试积弊久已生成畸形的“考试文化”、“考试人格”，在我到过的十多所全国或各省市重点艺术学院，不曾遇到一位外语和艺术相得益彰，同样优异，并对二者充满热情与信念的学生，满目所见，是不知所从而不得不从的集体表情，那是被考试怪兽过度强奸后的“无表情”。
2、人生总是有许多“没想到”，终究是想不到。
3、我们今天出了个所谓“五讲四美”，层次很低，不过是要有礼貌，守规矩，走横道线，别随便吐痰，说明什么呢?无非说明我们的社会五不讲，四不美。
4、使人敬畏，全在自立自强，不在装模做样。
5、笨，可能意味着无保留的相信、激情，源自无可劝说的真挚。
6、中国式管理不强调“能力本位”，就是“不责于人”的表现。“做得不好便换人”，徒然令闻者心寒，有什么实际的好处?明智的老板，能换到让部属不觉得没有面子，不至引起反弹和反感。换就是，说这么多干吗?
7、对任何一位想当艺术家的青年，今日的考试制度是不折不扣的荒谬和侮辱。
8、现在的教育体制下，一个学生从本科到硕士、博士，可能是讲师，讲师到副高，然后多少教授。花钱买版在杂志上发表，这样才能过关。所以这些教授没有时间去上课，去关心学生。
9、我们为什么要说话?我们说话只有一个目的：让对方采取行动。如果对方没有任何行动，你说的就是废话!
10、中庸之道，合理应变。
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