《什么非所宜幼不学什么》
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1、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
2、历史，也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年，把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮，开始可能只是一种比喻，但渐渐人们在其中看到了更深刻的意义。个体生命史是可以体察的，因此，一旦把历史作人生化处理，它也就变得生气勃勃，易于为人们所体察了。把历史看得如同人生，这在人生观和历史观两方面来说都是超逸的，艺术化的。
3、晃，成为了我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
4、我太佩服我自己了，有时候照镜子的时候都给自己磕头!
5、该来的来了，该走的走了。我们不是天使，哪怕再虔诚的双手，也无法改变生活的轨迹…遗忘，是我们不可更改的宿命。所有的一切都像没有对齐的图纸。…从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点地错开来。…也许错开了的东西，我们真的应该遗忘了。余秋雨经典感悟语录
6、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。
7、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
8、我在河的对岸观望我的青春，看的平静而伤感。
9、历史，也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年，把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮，开始可能只是一种比喻，但渐渐人们在其中看到了更深刻的意义。个体生命史是可以体察的，因此，一旦把历史作人生化处理，它也就变得生气勃勃，易于为人们所体察了。把历史看得如同人生，这在人生观和历史观两方面来说都是超逸的，艺术化的。
10、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
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