《作者如何将全诗推向高潮》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、有一句话叫'境由心生'。很多时候，人的痛苦与快乐，并不是由客观环境优劣决定的，而是由自己的心态情绪决定的。你看路边的小草，被人踩来踩去，可它还是活下来了，它拼命地站起来，接受大自然给予的阳光雨露，所以，它比温室里的花朵更有生命力。—— 卢勤
3、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
4、办事久则阅历透，必多沈著痛快之处，非文人空谈所及。
5、环境不会改变，解决之道在于改变自己。—— 佚名
6、未来不管你走到哪里，在哪个位置，永远会有人喜欢你，永远会有人不喜欢你，如果你在乎那些不喜欢你的人，那你就输了。
7、一个人不能处分自己最重要的利益，因为自由不能以彻底放弃自由为代价。
8、但凡未得到但凡是过去，总是最登对。—— 梅艳芳《似是故人来》
9、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
10、惟精诚始足以言团结，惟团结始足以言力量。
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