《一个圃没有门怎么认》
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1、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。
2、人获得自由,究竟意味着什么?难道就是从一个牢笼里巧妙地逃出来,其实只是置身于另一个更大的牢笼吗?其实我们何尝不是一只只的笼中鸟,无论怎么飞,永远也飞不出被笼罩的社会和环境。自由,也只是幻想主义的说辞,我 们最终都 是找不 到的。 而脱离了社会,我们也就无所谓自由了。 ——村上春树 《1Q84》
3、一个人的脑子就好像人的四肢一样,需要多运用才会更加灵活,更加聪明,不然,就会变得很愚钝。
4、人追求最高的追求是精神,企业的最高层次是经营文化。
5、所以有时候,有些回忆是不能轻易有的,有些回忆既能从内侧温暖你的身体,也能从内侧剧烈切割你的身体。
6、随着自己生命的构架坍塌在遗忘中,人就会摆脱他不喜欢的东西,从而觉得更为轻松,更为自由。 ……他对现时的眷恋驱走了他的回忆,使他免受记忆的干扰;他的记忆并未减少恶意,但是一旦被忽视,被排斥在一边,它就失去了对他的控制力。 ——米兰昆德拉 《无知》
7、我们的心不是石头,石头也迟早会粉身碎骨,面目全非,但心不会崩毁。对于那种无形的东西,无论善还是恶,我们完全可以互相传达。
8、华骝绿耳,一日而至千里,然其使之博兔,不如豺狼。——淮南子
9、限定目的,能使人生变得简洁。 ——村上春树 《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》
10、我这人,无论对什么,都务必形诸文字,否则就无法弄得水落石出。 ——村上春树 《挪威的森林》
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