《描写佛教》
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1、无知即罪恶。
2、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作，这种做法摧残学生的感情、诚实和自信……使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
3、当我对一个制度不满时，我有两条路：或者离开这个国家，或者循合法的途径去改变这个制度。但是我没有权利以反抗的方式去破坏它。
4、时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。
5、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
6、这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。
7、人是寻求意义的动物。
8、最有美德的人，是那些有美德而不从外表表现出来，仍然感到满足的人。
9、面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾;如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变;假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。
10、禀赋最优良的，精力最旺盛的，最可能有所成就的人，如果经过教育学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良、最有用的人，因为他们能够做出极多、极大的业绩来;但如果没有受过教育而不学无术的话，那他们就会成为最不好、最有害的人，因为由于不知应该选择做什么，就往往会插手于一些罪恶的事情，而且由于狂傲激烈，禀性倔强，难受约束，就会做出很多很大的坏事来。
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