《教学设计思路怎么写》
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1、自然本身说到底就是沉默的,喧嚣和噪音最后还得归于沉默;喧嚣打扰了事物的本质,而沉默使人回归进自己。
2、一个世界如果只按强弱黑白两分,它很有可能只是一个立方体。你把它推倒,另一面朝上,原状存在。
3、落叶吹进深谷/歌声却没有归宿/冰上的月光/已从河面上溢出/眼睛望着同一片天空/心敲击着暮色的鼓/我们没有丧失记忆/去寻找生命的湖。
4、其实乌鸦和人有一种共生关系,它们热爱人类,循其足迹,蹭吃蹭喝。有人类的弱点,怕孤独,呼啸成群。它们肯定有自己的社会结构,只不过人对此没有耐心罢了:天下乌鸦一般黑。
5、在每一张脸上摇曳,没有留下痕迹,影子的浪花,轻击着雪白的墙壁,挂在墙上的琴,暗中响起,仿佛映入水中的桅灯,窃窃私语。
6、愿有人陪你颠沛流离,如果没有,愿你成为自己的太阳。
7、生存和大灾大难之外的事,都不值得哭。
8、成千上万的孩子,正在孕育,正在出生,这些河流,天空,大地,是应该属于他们的,我们没有权利只知消费,不知克制,只知抱怨,不知建设,我们有责任证明,一个被能源照亮的世界同时可以是洁净的美好的。
9、如果说一个城市是放大镜,那么一个人则是尘封的书中的某个字,漂泊者甚至连字都不是,只是字里行间的潜台词。
10、其实只有善良的人才能刚性。善良的人做“对抗性”采访,不会跃跃欲试地好斗,但当他看护真相的时候,是绝不撤步的对峙。
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