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描写学校的环境

《描写学校的环境》

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描写学校的环境

1、一个国家的综合国力主要看他的经济,如果精神管用的话,北朝鲜和伊朗是世界上最强大的国家,那些国家绝对的。北朝鲜,世界第一强国。上朝鲜旅游,带你到幼儿园参观,让小孩儿给你唱歌,法西斯统治下七八岁的孩子,比条狗也沉不了多少,一个个面黄肌瘦,营养不良。然后唱:“我们的国家最强大,全世界人民都羡慕我们。”你哪得出这么一结论。“我们的国家最强大”这还好说,我们也认为我们社会主义中国最强大,世界上有三分之二的人在水深火热中。“全世界人民都羡慕我们”你这简直匪夷所思。都羡慕你你怎么还总往外国跑。然后逃跑的人被中国抓住送回北朝鲜,都得绳穿锁骨,串一串然后枪毙,咱中国也不抗议。然后北朝鲜官员理直气壮问这帮逃跑的人:“难道吃饱饭比祖国更重要吗?”这吃饱饭这件事上如果跟祖国对立起来了,这祖国要他有屁用啊。哦祖国让我连饭都吃不上,你还让我爱这个国,我疯啦?我爱这种国。如果同样是一个难民说这话,我佩服你。你当官的你那饱食终日然后你说这话,别装孙子了你,玩去吧你。国家和民族不是一个概念,跟政府更不是一个概念,政府和政党更不是一个概念。

2、老年人相信一切,中年人怀疑一切,青年人什么都懂。

3、刘禅因为小时候在长坂坡被赵云闷过,被刘备假摔过,影响了大脑发育,长大后什么事儿惨就办什么,现在快成了一句骂人的词了,成了傻子窝囊废的代言。

4、一个好的名声,就像好的意向一样,在很多个举动的形成,在一个举动中失去。

5、注意穿着打扮是必要的。而拥有生活目标却并非如此。

6、条条江流通大海,大海是人生的终极! 有人说鞋子不合脚就别勉强穿了,换鞋就好!

7、万丈红尘三杯酒,千秋大业一壶茶。你每天和谁在一起,喝茶、喝酒、聊天、脑力活动,那就是你的思维格局,你的财富你的成就不会大于你的思维格局。企业和个人最大的极限就是思考方式的刻板化。

8、三权分立很了不起,他权力之间可以互相制约,这样就防止独裁。权力必然会带来腐败,绝对的权力带来的就是绝对的腐败。不知道你们看没看过一电视剧叫《黑洞》,里面陈道明演一个贩毒的,他爸市副市长。结果警察队长要逮他,他爸爸就勾结法院给那警察判了刑。你这种事在民主国家三权分立的国家看来简直匪夷所思啊。你政府怎么能干涉法院呢?你行政权,我司法权咱两不相干。所以说,一个国家没有司法的独立,就没有司法的公正。你现在民告官能告赢就怪了,都是他们家开的,你上那告去。

9、你要看欧洲人干活,能把你急死。一个过街天桥盖一年,你看我们,一个立交桥三个月就盖好了。人一句话就把你噎回去,“我这天桥修一年,一百年不带坏的。”你敢这么保证吗?咱三个月盖一座立交桥,盖完三个月以后就大修。建一立交桥向党的十几大献礼,献完礼准现眼。

10、沟通的3个要素:文字信息、有声信息、肢体动作。文字传达信息,声音传达感觉,肢体传达态度。



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