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什么是教学情境

《什么是教学情境》

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什么是教学情境

1、有些事,轻轻放下,未必不是轻松。有些人,深深记住,未必不是幸福。有些痛,淡淡看开,未必不是历练。坎坷路途,给身边一份温暖,风雨人生,给自己一个微笑。生活,就是体谅和理解,把快乐装在心中,静静融化,慢慢扩散!

2、社交的秘决,并不在于讳言真实,而是在讲理的同时不激怒对方。

3、如果,感到此时的自己很辛苦,那告诉自己:容易走的都是下坡路。坚持住,因为你正在走上坡路,走过去,你就一定会有进步。如果,你正在埋怨命运不眷顾,开导自己:命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中,埋怨只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。

4、真正的牛逼不是你认识多少人,而是你患难的时候还有多少人认识你。

5、他日找到如意新娘,谢你当年不嫁之恩。

6、有时候我们倾其所有,为的只是获得一种安全感。却不知,人从出生开始就背负着博弈、抵抗、挣扎的使命,而心灵的漂泊与惶恐是永久且无法回避的。所以,真正的安全感取决于我们对这个世界的认知与体验,以及内在修为和自身力量的强大,而不是依靠赢得他人的赠与。

7、看别人不顺眼是在折磨自己。

8、在这条路上,我们并没有选择。无路可退,也无法逃避,只能让肃杀的风凌冽地扑面而来,冻得鼻青脸肿却不屈地缓慢前行。 不是风雨之后总能见彩虹。 但是咬着嘴唇温柔又倔强勤奋总会胜利。

9、看淡自己需要智慧,看重自己需要底气;充实自己需要净心,省察自己需要厚德;砥砺自己需要意志,收敛自己需要胸怀。

10、学会接受百味人生,时光深处,轻握一份懂得。



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