《教育背景怎么写》
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1、乃至到内伤，那能一点伤害都不受呢?如果关怀和爱就必须包括受伤，那么就不要完整，只要撕裂，基督不同于世人的，岂不正在那双钉痕宛在的受伤手掌吗?小女
2、人生世上，一颗心从擦伤、酌伤、冻伤、撞伤、压伤、扭伤，乃至到内伤，哪能一点伤害都不受呢?
3、心里一片荒芜，只有它们知道丰收的毫无意义。着火的池塘，塌陷的山谷，斑马成批的尸身，整个世界的荒芜，都在最后的夏天，被一千只鸟飞过的轨迹，划上了句号。
4、“物理学家可以说，给我一个支点，一根杠杆，我就可以把地球举起来。而我说，给我一个解释，我就可以再相信一次人世，我就可以接纳历史，我就可以又义无反顾地拥抱这荒凉的城市” 。
5、荒唐可笑的是那虚度的悲苦时间，伸展在这之前和之后。
6、荒唐可笑的是那虚度的悲苦时间，伸展在这之前和之后。
7、滴答之间，跃起落下，许多生死祸福便已告完成。
8、没有值得一提的秘密和不可辜负的真心，孤独又独立地走过了过往时光，没进入任何圈子，没有攀比、不背负期望，果断告别了许多一厢情愿的友谊、爱情，竟然没出现毫无希望实现的夙愿，第一次觉得年轻乐观并有无限可能是如此美好的事。
9、世界上有许多圈子，其中的一些我注定无法融入，其中一些人的心我注定无法走入。
10、雨后初晴的早晨，山中轰轰然全是水声，插手入寒泉，只觉自己也是一片冰心在玉壶。而人世在哪里?当我一插手之际，红尘中几人生了?几人死了?几人灭情灭欲大彻大悟了?
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