《人物特点描写》
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1、教书最重要的是把学生放在心上,尤其是上课的时候;写书最重要的是把读者放在心上。读者也许没有你知识多,没有你水平高,但是这并不等于他们没有鉴赏力,不等于他们看不出来你有没有用心。
2、中国中流的家庭,教孩子大抵只有两种法。其一是任其跋扈,一点也不管,骂人固可,打人亦无不可,在门内或门前是暴主,是霸王,但到外面便如失了网的蜘蛛一般,立刻毫无能力。其二,是终日给以冷遇或呵斥,甚于打扑,使他畏葸退缩,彷佛一个奴才,一个傀儡,然而父母却美其名曰『听话』,自以为是教育的成功,待到他们外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。
3、以无赖的手段对付无赖,以流氓的手段对付流氓。
4、这么多年来,虽然我走了很远很远的路,但有个地方我永远都到不了,那就是爱人的心里。
5、中国教育的目标是“望子成龙”;标准是“成王败寇”;方法是“死记硬背”;手段是“不断施压”,还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实,是否善良,是否健康,是否快乐,没人去想。最需要“以人为本”的领域,却最不拿人当人,这真是一个奇迹!
6、假如你在我颠沛流离的时候应允我现世安稳不是幻想,假如你在我说我什么都不在乎的时候理解我所有的渴望,假如你在我狂笑不止的时候轻声安抚我不要悲伤,假如你在我蓬头垢面的时候告诉我说笑一个吧,就很漂亮,即使所有的陆地最终都会沉没于海洋,也不要忘记我们曾拥有的热烈时光。
7、袁绍要另立新君。有一次把曹操找来喝酒,喝着喝着他掏出一个玉玺,估计是袁绍自己私刻的,跟曹操商量(一只手掂量着,作私语状):‘你看…这个东西,啊…怎么样,咱哥俩干吧~~’
8、你给别人一件衣服,人家是对你感恩的,但如果你三天两头说,你看看,你身上的衣服是我买给你的,你觉得收衣服的人心里感受是什么样的,还会是当初的感恩吗,因为你触及到他自尊心的底线。
9、我那个时候既不高也不富也不帅--身高一米六九,收入仅够糊口。虽然问个不休,谁都不跟我走。
10、要成为自己喜欢的样子,听起来像是要付出很多的代价才可以吧。要克服小聪明,克服懒惰,克服性格里的暴戾、偏激、执拗……真的很难呢。
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